O esporte orientou e ainda orienta a prática profissional de muitos professores de Educação Física na escola, guiado especialmente pelo 🔑 "quarteto fantástico" (futsal, basquetebol, handebol e voleibol).
Sugere-se nesse estudo a necessidade de abordá-lo de maneira integral e pedagogicamente incluindo todos 🔑 os estudantes, além disso, recomenda-se abordar os mais diversos esportes e não se limitar apenas a esses quatro.
Sendo assim, o 🔑 estudo analisa o processo de implementação de novas possibilidades pedagógicas de Esportes não convencionais no ambiente escolar para alunos dos 🔑 anos finais do Ensino Fundamental.
Escolheu-se as seguintes modalidades olímpicas para compor o estudo: badminton, rugby e nado artístico.
Levou-se em consideração 🔑 ainda, o conteúdo em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular, documento norteador do professorado em todo território nacional.
